Desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescencia

Desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescencia

En muchas sociedades, por ejemplo las tribus, celebran el paso de la niñez a la etapa adulta, Sin embargo, para las sociedades actuales, este no se considera un evento único, si no un suceso de cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales en diferentes escenarios sociales, culturales y económicos.

Un cambio físico importante es el comienzo de la pubertad, aquí es donde alcanzamos la madurez sexual, ya de aquí tenemos la capacidad de reproducirnos. Tradicionalmente se creía que la pubertad y la adolescencia comenzaban al mismo tiempo, sin embargo los especialistas han comprobado que los lugares puberales tienen lugar mucho tiempo antes. 

La adolescencia como construcción social

Se puede asegurar que la adolescencia es una construcción.social ya que en las sociedades antiguas no existía un concepto similar a este, ya que consideraban al niño un adulto cuando aprendían una vocación. Recién en el siglo XX la adolescencia fue vista como una etapa diferenciada de la vida. En todo el mundo,esta etapa varia tanto como en su comienzo, como cuando termina. Los adolescentes pasan una buena parte del tiempo en su propio mundo.

Esta etapa ofrece oportunidades para crecer, no solo físicamente, sino también en sus ambitos sociales, autonomía, autoestima e intimidad. Los jóvenes que crecen en con el apoyo de sus padres tienen a desarrollarse de manera saludable.

Desarrollo fisico

Pubertad

Comienza con un rápido crecimiento de peso y estatura, cambios en proporciones y maduración sexual.

Cambios hormonales

Esta etapa tiene la mayor producción de hormonas relacionadas con el sexo y tiene dos etapas: adrenarquía, que implica la maduración de glándulas suprarrenales, y mas adelante la gonadarquía, la maduración de los órganos sexuales.

Alrededor de los siete u ocho años, la glándulas suprarrenales, ubicadas sobre los riñones, secretan altos niveles de androgenos, sobre todo dehidroepiandrosterona, que participa en el crecimiento de vello facial, axilar y púbico. así como un crecimiento corporal mas rápido, mayor grasa corporal y el olor.

Esta rafaga de actividad hormonal parece depender de la cantidad de grasa corporal que se necesita para reproducirse. Debido a esto las niñas que tienen un porcentaje de grasa corporal mas alta desarrolla vello mas temprano que los demás.

El  cerebro en la adolescencia

El cerebro aún en la pubertad está creciendo, ya que sus estructuras están involucradas en las emociones, el juicio, la organización de la conducta y el auto control. 
Hay dos interacciones de redes cerebrales:
Red socio emocional: sensible a estímulos tanto sociales como emocionales.
Red de control cognoscitivo: regula las respuestas sociales y las emocionales. 
Procesamiento de la información 
Los adolescentes procesan la información relativa a las emociones de manera diferente a la de los adultos. La inmadurez del cerebro se da por cambios en la estructura y composición de la corteza frontal.
En los lóbulos frontales incrementa la materia blanca en la niñez, cerca de la pubertad se acelera la producción de la materia gris y se da la sinapsis.
La estimulación cognoscitiva hace diferencia en el desarrollo del cerebro.
Salud física y mental
Actividad física: Ayuda a fortalecer los huesos y los músculos, a su vez controla el peso y disminuye la ansiedad, mejora el rendimiento escolar.
Jornadas y problemas de sueño: Se acortan las horas de sueño a 8 horas, ocasionando irritabilidad, afecta la concentración y al desempeño escolar.
Nutrición y problemas metabólicos
Obesidad: En esta etapa la probabilidad de tener sobrepeso es casi el doble. Esto les impide realizar algunas cosas tales como deporte, etc. a un ritmo normal.
Anorexia nerviosa: se deja de comer, es una forma de depresión social.
Bulimia Nerviosa: trastorno en el cual una persona come una gran cantidad de comida, para luego inducirse al vomito.